潮新闻客户端 通讯员 何奕霖 陈扬 秦任彦

多彩盛夏，花开繁华；青年应有为，循光期同行。为积极响应乡村振兴、共同富裕等一系列国家号召与部署，7月4日至7月17日，浙江大学求是学院丹阳青溪学园赴浙江省金华市武义县新宅镇“文化之光”暑期社会实践团在新宅镇中心小学开展为期14天的“循光武义”夏令营。

(相关资料图)

该实践团队由16位来自不同院系的本科生组成，2名教育学专业教师和2名丹青学园辅导员担任团队指导老师。实践团怀揣着对支教的热忱，积极挖掘红色根脉赓续和乡村教育发展的结合点，在课程教学中传递素质提升和教育公平的理念，在校友访谈中体悟“后陈经验”服务基层治理的明慧，在实地调研中感受产业兴旺之于乡村振兴的伟力。以青年之名，践时代之责，为新时代乡村振兴贡献青春力量。

寓教于乐，唤醒乡村孩子的向学之志

启智润心，尚美而行。在项目化学习理念的指导下，实践团成员开设了教育戏剧课等新颖有趣的综合必修课，满足了当地孩子的实际需求。例如，实践团成员以“校园暴力”为主题，将教育戏剧理念融入课程设计中，为孩子们提供表达自我的舞台，培养孩子们的社会情感能力；以“校园空间营造”为主题，依托具体情境，赋予孩子们设计师的职业身份，引导其在团队合作中认识自我、欣赏他人、理解世界。

在这里，孩子们在游戏中学习，在互动中成长，在共鸣中绽放生命的色彩；用创意重塑校园空间，用演绎建构情感世界。

异彩纷呈，齐绽光芒。在“跟着孙悟空去探险”趣味阅读课、“玩转指尖”手工设计课、“聆听传统音乐之美”葫芦丝入门课、“走进书法的世界”软硬笔书法课等个性选修课中，实践团成员对标多维核心素养，鼓励孩子们积极推开求知之窗，在认识自我和探索外物中创造无限可能。

以体育智，练体强心。体育之能在于“强筋骨、增知识、调感情、强意志”。在游泳课、篮球课、足球课和乒乓球课等社团活动课中，实践团成员带着孩子们在烈日和微风中挥洒汗水，享受运动，锻炼强健体魄，感受体育精神。从项目化学习到在地研学，从教育戏剧到社团活动课，从初次见面的陌生、拘谨到结营时的亲切、信任，实践团成员与孩子们的心灵距离在一次次的课堂互动、课后交流中不断拉近，而孩子们对乡土的认同感也在课程教学和在地研学中得到了增强。精巧可爱的手工作品、精心绘制的素描、匠心独具的黏土创作，凝聚着孩子们天马行空的奇思妙想，见证着实践团成员与孩子们的双向奔赴和共同成长。

循光悟理，领略民间基层的群众智慧

在翻涌奔腾的山河之间，朝气蓬勃的中国青年，正在点亮乡村热土的曙光。通过走访就职于武义县人民政府的浙江大学13级校友金佳楠，实践团成员了解到武义县正全力以赴，专注打造“后陈经验”这张基层治理金名片。

金佳楠曾多次前往“后陈村”参与走访调研，在实践中助力当地不断推陈出新，努力推动“后陈经验”走向全国，为深入推进新时代美丽乡村建设打下坚实的基础。跃入人海，服务群众，将理论经验与当地实情相结合，历届浙大学子奋楫扬帆，深耕于基层。

对话榜样，感悟奉献担当的拼搏事迹

产业兴旺，而后乡村振兴。茶产业是武义县特色产业，位居经济发展的重心。实践团成员有幸采访到了浙大校友汤玉平先生，并在他的讲述中，重温了武义茶叶的振兴之路。

据了解，汤玉平先生从事炒茶已有35年，对茶叶品质的执着追求，成就了如今汤记高山茶的行业口碑。更令实践团成员们敬佩的是，其主动创办了茶叶加工技能大师工作室，通过“传、帮、带”的模式，为茶农提供标准化技术培训，为武义当地培养了众多精于种植、加工的新时代茶农，有力地推动了武义特色茶产业的可持续发展。练就专业本领，助力乡村振兴，这不仅是汤玉平的人生准则，更是青年学子应有的时代觉悟。

在本次为期14天的“循光之旅”中，实践团成员们在课程教学中传递温暖，寓教于乐，携手编织乡村儿童的绚丽梦想；在实地调研中学以致用，淬炼青春，赋能乡村振兴的伟大实践。相信在未来，实践团成员将继续秉持初心，进一步完善项目体系，打磨课程内容，贯彻先进的教育理念；拓展项目的深度及可复制性，通过研发系统性研学项目、开展线上教学等路径为乡村振兴做出实际贡献。

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