1、这几天看了一本叫这么一本富有时代气息和艺术魅力,当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,很容易把人带入书里面 看了这本书, 发现男生贾里可不是个平平常常的人物,这个小男孩聪颖机智,热情侠义,总认为自己上世是一个伟人或大侠出身,他周围的同学,一个个也不同凡响,经常会做出一些令人意想不到的举动,令人刮目相看,跌破眼镜的事情,这本书的内容充满了奇特的的偶然性和无法言愉的必然性,我想,一本小说的产生大抵就是如此吧,看到他们有滋有味的成长经历,联想到了90年代的我们的成长经历. 90年代出身的我们,中学时代平平凡凡,不喜欢读书,不喜欢循规蹈矩.但又碍于家长的威严和管制,晚上下夜习.就到操场疯跑一圈,等到灯铃一响,灯一熄.一天的夜活动就开始了,跑到学校小卖部买来泡面,零食.在宿舍打着手电,泡面.夜深人静的时候,总能听到"悉悉"喝汤的声音,吃完就开始组成小队,分成四五队沾在一起,讨论着在我们现在看似无聊,在那时做似有劲的事. 有同学失恋的时候,会把那首翻版拿出来唱,唱到情深意切的时候,总会用眼泪表达对于同伴的遭遇,自己显得多么难过与无助 旧伤恢复的时候,就唱弄着自己多博学一样,其实那门子懂了,柄性难移,死性难改,受了伤,还会往里面钻, 开心的时候表现得很爱国,也能唱得特起劲,反正只要不伤感的歌都唱,做错事就唱把责任推卸得一干二净.那这歌就是那时候学会的,听听很有意思,蛮好听的,那时候相当单纯,没有触目的理念,令人回味. 《男生贾里》读后感 里面有很多的人物，个个生动活泼。

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2、有贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等等。

3、林晓梅是以打扮为自豪，她有一次打扮了一个“云遮月”，林晓梅的发式、服装变来变去；王小明喜欢用眼泪来打官司，她每一次作文都只写几十个字，老师给她打低分，她就哭；贾里很爱面子，尤其是在妹妹贾梅面前更要显得威风. 读了老师推荐的《男生贾里》这本书受益非匪浅。

4、 《男生贾里》这本书是著名的大作家秦文君所创作的。

5、 里面有很多的人物，个个生动活泼。

6、有贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等等。

7、林晓梅是以打扮为自豪，她有一次打扮了一个“云遮月”，林晓梅的发式、服装变来变去；王小明喜欢用眼泪来打官司，她每一次作文都只写几十个字，老师给她打低分，她就哭；贾里很爱面子，尤其是在妹妹贾梅面前更要显得威风。

8、 这本书以独特的视角写出了我们这一代人的性格。

9、以及我们这一代所遇到的问题.比如.抽烟,和父母的关系等等。

10、男生贾里这本书的主人公贾里是一个性格大大咧咧的人。

11、总是以为自己是最了不起的人.对与父母对双胞胎妹妹贾梅的宠爱非常不满。

12、总是想赢得父母的宠爱却常常适得其反。

13、闹出了不少的笑话.这是一本很逗的书.其中最逗的一章是：歌星效应。

14、讲的是贾里的双胞胎妹妹贾梅喜欢一个歌星.恰巧这个歌星要开演唱会。

15、贾梅为了得到买门票的钱又是去打工又是帮父亲抄稿子。

16、使得父亲终于亲自给贾梅买了一张门票.贾里非常希望父亲也送给自己一份礼物。

17、可是父亲却给了贾里一张钢笔字培训班的报名表。

18、对她说你明天开始要去练习钢笔字。

19、你难道希望自己写的字不如妹妹吗?贾里非常嫉妒.心想父母凭什么这么偏心。

20、就和自己的好朋友鲁志胜在演唱会哪天悄悄溜进剧场。

21、结果因为没有买票被人发现而被罚刷厕所。

22、而弄的得狼狈不堪。

23、 这本书值得一看哦！ 《男生贾里》读后感 你知道贾里吗？他不是“快男”选手，也不是“好男儿”，他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说《男生贾里》中的主人公。

24、 《男生贾里》，一听这个书名大家就知道这本书讲的是一个叫贾里的男生的故事。

25、在这本书里有很多的人物，有可爱的马大哈——鲁智胜、有胆小的天才——陈应达，还有贾里的妹妹——贾梅。

26、这些人中，我最喜欢的还是主人公——贾里。

27、 贾里可不是个平平常常的人物，他聪颖机智，热情侠义。

28、但也很调皮，他经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。

29、 贾里在班级里名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧。

30、闲着没事时，他就给同学起外号，班里有个叫做“洪裳”的女生，因为很胖，贾里就偷偷叫她“卡门”。

31、别人听了都觉得蛮好，像个外国名字，挺好听。

32、但贾里的意思：因为很胖，在走过门时会被卡住。

33、惹得洪裳伤心地大哭了一场。

34、你看这个贾里多调皮。

35、 别以为贾里只会这种恶作剧，关键时刻他还是很勇敢的。

36、一次在公园里春游，忽然听见一个女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑，一个年轻妇女在后面边跑边追，贾里二话没说，奋不顾身地冲上去，将男青年死命抱住……虽然事后搞清楚是一场误会，可贾里的表现是不是够英雄？ 虽然贾里有许多小毛病，但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。

37、他就像我的同学，让我感到可亲、可爱、可信，读着这本书就感到写的就是自己的学校生活，有时读完后真搞不清楚，哪些书书上的事，哪些是我自己经历过的事，在这我要真诚地向作者说声：“谢谢！谢谢她这么关心孩子；谢谢她为我们写了这么精彩的小说。

38、”。

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